在语文这一门学科里，写作文有着非常好的成效，在写作文的时候，能够培养我们的思维技能，下面是美篇巴巴小编为您分享的不一样的我一样的你作文优质5篇，感谢您的参阅。

不一样的我一样的你作文篇1

小时候，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍，

人们都说这园子死气沉沉，不值得开垦。小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，不敢靠近。于是，园子几乎没有人“光顾”，除了我。

园子的外表的确有些破烂不堪。园内长满了野草，一些野蓖麻自以为十分高贵，高傲地挺立在那儿，可笑极了。园子的角落里有几个盛满雨水的酒坛子，曾经也许是诗人的爱物，如今却如一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在那儿，园边还有一个被人遗弃的丝瓜藤架，似乎风一吹便会倾倒的样子，然而她坚强地挺住了，在无数次风吹雨打后，她仍撑在那儿，不停地喘息。架上奄奄一息的藤叶随风飘荡，像是一个想要拼命留住春天的孩子……园子在别人眼里似乎就是这样颓败，毫无生机。或许园子自己也这么认为了。

但我对他却有着不一样的感觉，他是有生机的。于是，我常常跑到园子里给他鼓励，让他相信自己的生命的存在。

园子的确是有生命的，至少我感觉是这样。

我常抓起园地上的一抔土，想象女娲不正是用这抔土造出了人类吗?土地里蚂蚁正拱着土块，蚯蚓正蠕动着身躯，这不是园子有力的心跳吗?蒲公英的种子也会落在这片被认为不肥沃的土地上，于是园子还孕育了新的希望。我常对着角落的酒坛吟诵：“床前明月光”，坛里的水荡开污浊的表面，露出清澈的下面，并发出如诗人醉酒后的呓语。而架子和藤蔓是园子信念的屹立，架子为了藤蔓而强撑着，而藤蔓为了春天而默默等待。伏在地上的野草把园子当作他们的温床。“顶天立地”的麻则是园子的卫兵，他们恪守职责，履行着保卫园子的承诺。我感觉这个园子虽没有花园的芬芳，田地的收获，但充满了朴素的生机。在我的眼中，他是承载我想象力的城堡，是我最忠实的玩伴。

“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈尔说。不知是我的童真唤醒了园子的活力，还是园子点亮了我的童真。但是我知道我对这园子有着不一样的感觉。

因为只有我才能聆听到园子富有生命力的心跳。

不一样的我一样的你作文篇2

爱有很多种，他们所表达的意思和方式也不同。在我学习和生活当中，来源于两种不同的爱；一种是父亲的严厉，另一种是母亲的慈爱。这不同的爱伴我成长，让我一次次的闯过困难，获得了很多的成功。

记得小学时，那天发了数学卷，我考了99.5分，因一点小失误，被扣了0.5分，但我心里开心极了，比吃了蜜还要甜，因为我是全班第一名。放了学，我脚步加快，巴不得马上飞回去告诉爸爸妈妈这个好消息。心里越急，就感到路程越长。

回到家，妈妈问我发卷子了吗？我说：“嗯，我考了99.5分，第一名。”妈妈也开心极了，直夸我。我感到心里甜甜的。接着，我有告诉了爸爸，而爸爸说：“很好，但你不要骄傲，骄傲会使人落后，还有你那粗心的毛病改一改，考大学时，也许0.5分也会改变你的命运......”爸爸训斥了我一顿。此刻，我又感到心里酸酸的。

在我的人生道路上，爸爸总给予我奋力，妈妈总给予我鼓励，而它们恰合在一起，就是使我产生前进的动力。

其实无论是什么，那都是爸爸妈妈对我的关心，呵护和快乐，健康的成长。

为了我的前程和美好的未来，爸爸宁愿累的把背弯成了弓，把白皙的皮肤晒成黝黑干燥的皮肤，把黑发变成了白发，妈妈也一样。

尽管他们对我所教育的方式不同，所付出的爱不同，但我知道他们对我永远是默默无闻，无微不至，不求回报的。

不一样的我一样的你作文篇3

从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的严厉，有的和蔼．有的。而给我印象最深的要数我的班主任向老师了！她可是与众不同的哦！

先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了．但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜！有一种朝气蓬勃的感觉！和我们印象中的老学究式的有很大的不同！可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师．那么你就大错而特错了！她在教学方面可是很有一套哟！

再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上．可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课，用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了！如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课．我们向老师真是聪明！只是调了个儿，因为古诗是杨万里的，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温习并背诵．这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的再次记忆，并背了下来．真是温故而知新呀！

向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了．一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背．这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼．在家背，让家长签字．虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字．如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了．而向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙．老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学．接着四个人又打给四个人。向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完．而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然．就不会出现漏网之鱼了！

不一样的我一样的你作文篇4

当我打开文具盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。

那是星期四自习课上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份班委会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。

忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。

这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，让我感受到了不一样的爱——同学之间的友爱，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。

不一样的我一样的你作文篇5

过年了，我们全家都在忙着，大人们忙着大年三十的午饭而我正在忙着清点我的各种烟花盼望着三十晚上赶紧到来。

终于盼望到了晚上我和老爸抱上一箱子烟花冲出家门到了大院里，我坚持要先放，老爸就依了我，还帮我点了一根香他说用这个点火即省事以安全。我还没动手，就见天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色烟火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成为鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天烟花飞舞迎新年呀”。我找了一块没多少人的地方，准备放花炮。我的炮仗那可是相当的多呀，比如，鸟呜弹、空中飞人、太空人、百花弹等等。

最好的.还是百花弹了，我把那引信一点飞出的是炮，而是齐放的火花，那些火花像一朵把黑暗照亮的光明火花，我还在旁边放了两个太空人那些火花喷到了太空人上，两个“太空飞人”飞向天空从尾部放出各色火花真是绚丽多彩。

后来老爸也放了很多烟花，有礼花、闪光雷、二踢脚，让人眼花缭乱，我们放了一挂鞭炮那声音震耳欲聋。

放完了妈妈嚷我们回家开始吃饺子了，我一看还有最后两个还没有包完，我赶紧说等等剩下的两个由我来包，妈妈说好吧那最后两个就由你来包吧!等我一包完“饺子”就下锅了过了一会饺子出锅了。我拿着筷子第一个冲上去在盘子里翻腾来翻腾去，妈妈说儿子翻你包的饺子呢!在这那，我一看，嘿，饺子馅不翼而飞了，原来饺子在包的时候我没捏严下锅一煮它就从“后门”跑了。我又吃另一个这个馅不少，可是这个饺子不圆不扁，奇形怪状，味道也不太好吃。没办法只能吃老妈包的了。吃了一口，嗯，和妈妈做的相比就是一个天一个地呀，真好吃，妈妈说以后包饺子时，你要把皮捏紧，要不然不是煮坏了就是饺子里进水了，所以你包的就不好吃了，知道了吧!

真是看着容易作着难哪。看来无论作什么者要一丝不拘才能作好。我刚吃了几个还吃到了一个硬币，大家都说我的富气大，虽然不信，但也美滋滋的。我们吃完饺子全家人又一起围在电视机旁看春节联欢晚会。好多明星都参加了，我最喜欢小沈阳表演的《不差钱》看的我们一家人都哈哈大笑，再看“谦哥”变那魔术看的我们一屋子的人都惊呆了，他把主持人的戒指给变到了一个鸡蛋里，太神奇了。当晚会进入新年倒计时的时候，我们和主持人一同数着五、四、三、二、一大家都欢呼跳跃街上百花齐放更加热闹。

我渡过了难忘的新年。