通过写读后感，我们可以对自己的价值观和信仰进行深入思考和反思，读后感的写作可以帮助我们培养坚持不懈的品质，提高自己的学术素养，365文档网小编今天就为您带来了亲子共读家长写读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。

亲子共读家长写读后感篇1

和孩子一起读完《绿野仙踪》这篇故事，我觉得孩子真的比以前懂事多了。读到动情处，她会伤心落泪，读到高兴处，会手舞足蹈，高兴的蹦起来，把自己完全融入到了故事里去了。还说要想多罗茜那样，做一个坚强、勇敢的孩子。因为我的女儿以前特别胆小，从不敢一个人在屋里，甚至不敢自己去上厕所。如果有小蜘蛛或小虫子趴在书桌或身上，都会把她吓得大哭起来。多罗茜那种不畏艰险、勇往直前的精神，真的是把孩子感染了。

在孩子很小的时候，就对书特别感兴趣，所以刚上了幼儿园，就给她报了《识字郎》学习班，因此认字比较早一些。可能是受了她爸的影响，而且和她爸一样，不管是吃饭、睡觉，还是在厕所，都会看个没完没了。每次买回新书来，她都会如获至宝，恨不得一下子就把书看完。有一次因为在吃饭时看书，吃饭太慢，我就发火了，把孩子的书和饭碗都扔到了地上。

通过和孩子一起阅读，可以更好的和孩子沟通交流，增加我们之间的感情，更好的了解孩子的心理世界。多阅读，不仅可以使孩子拓宽知识面，还可以教孩子如何做人，学会感恩，增加想象力，提高写作能力。

让我们给孩子创造一个良好的读书环境吧，身教重于言教，让我们和孩子一起成长，一起在书海中翱翔。

亲子共读家长写读后感篇2

今天，我邀请了阿姨、妈妈和我共同阅读、享受《我要做好孩子》这本书。

这是适合孩子和家长共同阅读的一本好书。书中讲述了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女孩——金铃。为了做一个家长老师满意的“好孩子”她作了种.种努力，最后和同学们一起充满信心地走进升学考试考场……书中把她在学校生活、家庭生活活生生地展现在我们面前。

书中有一段“好学校、坏学校”中说：我们孩子是“自然发展还是适当加点压力的问题”，阿姨和妈妈展开了讨论。“给点压力才能成才，就像错误不改，就会一直错下去”我迫不及待地说，“没有压力就没有动力，父母适当的引导孩子才能茁壮成长!”妈妈说。阿姨表示赞同“今天不努力学习，明天努力找工作”。听了妈妈、阿姨的一番对话，我心里似乎理解了父母的一片苦心。

我们继续往下读“金铃是好孩子吗?我是好孩子吗?怎样的孩子才是好孩子呢?”我提出了这样的一个问题。“我认为好孩子是爱读书、懂礼貌、讲文明、诚实守信，各方面全面发展的才是好孩子”。妈妈说“应该是有责任心、善良、诚实的孩子才算”。阿姨说：“好孩子应该是有爱心、有信心战胜困难，学习充满自信的孩子才是好孩子。”

不知不学这本书全部看完了，亲子阅读非常好，我想快乐的阅读拉近了我与阿姨、妈妈之间的距离，有了沟通的话题，也加深了我们之间的亲情。

亲子共读家长写读后感篇3

在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；

一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。

由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！

亲子共读家长写读后感篇4

周末，应女儿的要求跟她一起读孝心故事-——《曹娥的故事》，关于孝心的故事有很多，女儿唯独选了这个故事同我共读，源于她的一次旅行。

一天，女儿跟爸爸到曹娥庙一游。曹娥庙位于浙江省上虞市孝女村，当地流传着这样一个颇为感人的故事。东汉汉安二年端午节，上虞巫师“曹盱”为迎潮神，逆水行舟，不幸卷入急流，葬于江底。曹盱之女曹娥年方十四，为寻父尸，沿江号哭十日有七，悲恸感人，后解衣投水而死，孝德感天，致使五日之后父尸出水。

也许是曹娥的孝感动了天，感动了人。后人感其孝心，在江边立碑建庙，以彰孝德。

故事中有这样一句对联：“百行孝为先至性感人余热泪，大江流不尽夕阳终古咽寒涛”，是啊，民间宗庙也好，宗教也罢，焚香点烛，叩头谒拜，还是其次，要紧的却是要孝字当头。曹娥庙、曹娥的故事，以他古老的传说，独特的风貌，吸引和教育了一代又一代游人。

人生五伦孝为先，自古孝是百行原，为人子女应孝顺，不孝之人罪滔天。看着旅游时前来瞻仰的后人，加上读了这个故事的感动，女儿的小心脏被那份孝心深深地打动了。我想通过学校开展的关于“孝”的主题活动，女儿一定会懂得更多……

亲子共读家长写读后感篇5

和女儿亲子阅读是每一天必备的事情。前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。这几天，我们母女俩每一天晚上躲在被窝里一齐欣赏着四大名著之一。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。

女儿虽然对一些字词不理解，可是在我的解释和引导下也被中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。而我虽然小时候看过许多遍电视，可是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出贴合这个场景的画面。我想，书与电视最大的不一样就在于，书给了我们无数的`想象与幻想。

妈妈，孙悟空本领很高超;猪八戒是个花心大萝卜;唐僧是个笨脑筋;沙和尚是个很好的人。这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的还是很到位的。的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧--诚心向佛、顽固执着，孙悟空--正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒--贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好构成了鲜明的比较，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的和女儿一样--孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。

亲子共读家长写读后感篇6

每个人的童年都充满着幻想。每当想起童年的自我，拿着半懂不懂的西游记津津有味地读着，或者听父亲讲着那些奇幻的情节时，对那些上天入地、无所不能的神仙们的本事更是十分佩服与向往。今日，当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事，读着那些似曾相识的'故事情节，不由得回忆起自我童年的时光。

孙悟空是我女儿最最佩服的，因为他本事最大、法术最强，每当孙悟空一喊：筋斗云!筋斗云就像听话的孩子一样，立刻出此刻了眼前，坐上去就在空中腾云驾雾了，一溜烟便飞出去十万八千里。而金箍棒更了不起，要它变大就变大，要它变小就变小。一棒下去，妖精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛，它当然能斩妖除魔、天下无敌了!她对孙悟空的崇拜使得她买了一个又一个金箍棒，时常带在身旁，不管走在哪里，总是舞来舞去的。女儿佩服孙悟空还有一个原因是他的忠心不二，总是能在危急时刻历尽艰辛、打败妖魔鬼怪，救出师父，他对师父的忠心耿耿，让女儿深为折服。除了本领高强还有孙悟空，还有时常偷懒耍滑的猪八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老实的沙和尚，都给女儿留下了深刻的印象。

在给女儿讲解西游记故事情节的同时，我没忘记进取地引导她：师徒四人为求得真经，就必须有不畏艰险、锲而不舍的精神，同样，想要学好任何一样本领，总是虎头蛇尾、半途而废怎样才能学得好仅有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能获得成功;为什么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经我告诉她，因为取得真经是一件功德无量的好事，真经代表着正义，孙悟空就是正义力量捍卫者的化身。

所以，我十分赞成在学校教师和家长的共同努力下，把亲子阅读这件事做好并一向坚持下去，共同培养出一代阅读本事强、喜爱阅读、具有较高素养的新人。