在写作文的过程中，可以培养大家的独立思考能力，很多人都习惯通过写作文来记录自己在生活中的见闻，以下是365文档网小编精心为您推荐的作文小学生5篇，供大家参考。

作文小学生篇1

为了拓展我们的知识，让我们在快乐中学习，学校开展了“快乐周三”的活动，让我们和家长一起配合上一节课，同时也能够增长我们课外的知识，最让我难忘的是陈瑞昕家长的精彩演讲，因为有些家长总是读着演讲稿，像给我们开会似的，一点也体现不出“快乐”两个字，而陈瑞昕家长就很特别，他通过游戏来提高我们学习知识的兴趣，你知道他是怎么让我们乐在其中的吗？就让我来告诉你吧！

首先，陈爸爸把我们分成了四小小组，第一轮抢答，同学们的手都齐刷刷的举了起来，争先恐后地抢着回答。第二轮知识竞赛，每组派出两名同学上台竞答，比赛规则是：在2分钟之内，说出一个生活或交通工具的作用，说得最多的那组，就赢得胜利。第一组说出了10种，第二组说出了9种，而第三组说出了13钟，快轮到我们第四组了，同学们都为我和柏梦如打气，虞悦说：“要好好努力噢”！站在讲台上的我，心里“咚咚”直跳，陈爸爸问我们：“电视有什么作用”？

我和柏梦如把能想到的都讲了出来，电视可以看新闻，玩游戏、订票、广告、购物等等，我们最后回答了12种作用，仅仅与第三组差了一种，胜利与我们擦肩而过，虽然我们没有赢得最后的胜利，但是这场紧张刺激的竞赛，实在让我难忘！期待下周快乐周三。

作文小学生篇2

你们好，我是一只可爱的小白兔。今天我要和我那知识渊博的表姐集采蘑菇了。你们要和我们一起去吗？走吧！

“天哪！表姐，你太磨蹭了！带这么多东西干嘛呀？不就是采个蘑菇，然后放到筐里吗？你还拿夹子，拿雨靴。还拿三个筐子。”我不耐烦的说道。表姐说:“准备好了再出去嘛，不急不急。”妈妈竟然也随着表姐。还说我太急躁了。哼！我哪里急燥了？

这算是出发了！走着走着，我越发好奇的想问问表姐，如何分辨蘑菇时。“我呢，想看看是否会分辨毒蘑菇和没有毒的蘑菇。所以你去这边，我去那边。”表姐说。我只好把想说的话咽回去。

“没……没问……问题。”我吞吞吐吐的说着。

可算是到了，我挣扎着蘑菇呢，表姐可就采了大半框。我呢，只找到了四颗。我“骄傲”得给表姐看了看。

“这个有毒。”表姐说道。“哈哈！弟弟，你不会，哈哈哈……”

表姐话音还没落呢。妈妈就过来叫我们回家吃饭了。回家的时候，表姐说:“告诉你吧，蘑菇底下的把儿上长得有一层小伞的。有一些的就有蘑菇。”“哦。”我恍然大悟。原来这就是分蘑菇的方法。

这回我知道了如何分辨蘑菇，告诉你们一个秘密，表姐她叫渊博，是不是跟她本兔很像呢。

作文小学生篇3

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而热闹，热闹而美丽。有名的铺子都挂出几百盏形状各异、大大小小的灯来。有走马灯、圆角灯、莲花灯、大红灯笼……就在那天里，我和爸爸妈妈去逛了灯会。

一进街道，就看见了拥挤的人海；闻到了美味佳肴的香味；听见了喧闹的嘈杂声。我们在人群中慢慢地“蠕动”着，美国一会，一只只外形美观，制造精细的灯笼出现在我的眼前。我和爸爸妈妈走进前去，各色各样的花灯上都彩绘着《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》的所有故事。而令我印象最深的是—走马灯。

一只只马形灯放在一起似乎是万马奔腾十分壮观。走马灯是用印红的纸折出来的。马的前蹄上扬，马头向上，马尾垂下，像是真的一样。栩栩如生，形态逼真，让人看了赞叹不已。灯上映着两位豪爽之雄，两人坐在酒家中盘着腿，双手举着酒杯痛饮。

接着，我便看到了我最爱的环节—猜灯谜。篇。我打开纸袋拿出了灯谜的题目：加水变成汪洋大海，加木变成草木花香。我摸着下巴，皱着眉头，心里念叨着“加水变成汪洋大海，加木变成草木花香是什么呢？”难道是“对”？不是呀！加三点水就不是字了呀！我思索片刻。突然灵光一闪，脑海中出现了一个“每”字，哦对了。“每”加上三点水就是“海”，加上“木”就是“梅”啊！我怎么没想到呢！我大声地报出答案。这题真是出神入化，暗藏玄机啊！

在这些节日中，我最喜欢的节日是元宵节，因为这个节日有一只只惟妙惟肖的灯笼和耐人思考的灯谜。

作文小学生篇4

昨天，我和义乌回来的小哥哥温学斌随同大人们到苍南著名风景区——渔寮一日游。

我们一行共三辆车，路上和斌斌哥哥说说笑笑，没多久就到目的地了。看到了久违的大海，感觉疲劳顿消。海水颜色深浅不一，远处是蓝色，近处是黄色，中间地带是绿色，宛如一块巨大的三明治蛋糕。 我们享受了一顿丰盛的海鲜大餐，大饱口福之后，便和大海来了个亲密接触。刚刚步入沙滩，那些住在沙洞里“串门”的小螃蟹就吸引了我的注意，这些小东西动作可真迅速啊！一眨眼，小家伙们就缩回到了洞中，仿佛是一个个小精灵，在沙滩上四处游走。脚下的沙滩突然湿润起来，原来，潮水开始往上涨了。我一步步走下去，任凭浪潮拥抱着我的双腿，有时浪花还调皮地抚摸着我小腿。走了十几步，自以为走得挺远了，再回头看时，发现才走了两米多，原来我不停地踩在浪花上了。继续走时，脚下踩了个空，差点摔在地上。一个不小心，浪头就攀到了我肚子的高度，给我浇了个“透心凉”。这时，远处有几个游客坐着皮艇迎风出海，穿越一个个巨浪，最后坐在船尾的游客一不小心就被一个浪头打出了船，满脸狼狈地逃了回来，逗得我们哈哈大笑。

海边戏水的时光过得真快呀，但我们更难忘大自然迷人的一面：海风、波浪、金沙滩！

作文小学生篇5

星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟！如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧！”

说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了！只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的'纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。

陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。

科学课真有趣呀！

指导老师：xxx