一篇优秀的作文一定是需要融入自己的真实情感的，写作文需要强调的就是一定要做到开头和结尾相互呼应，下面是365文档网小编为您分享的5年级有关书的作文优秀6篇，感谢您的参阅。

5年级有关书的作文篇1

这些天我一直在反思，的确，是该好好想想的。

走在街道上，头一直低着，看着笔直的道路，我在回顾自己所走的这十几年的路，不能用简单的对与错来衡量，我只是觉得自己走的太曲折，太累。有些不值得。

--年我以不错的成绩考入了这里的一中，可是一年半过去了，我除了看了不少小说，感受了不少孤单和无助，我还有什么?我儿时的玩伴在我去找她想和她聊聊的时候说要看电视，只是我一个人虽然知道她不会来依然站在桥边看着我们儿时的乐园，看着太阳慢慢落山，眼泪不时的落下只是每次都很短暂也不觉得悲伤。她上学走了，或许以后也不会和她联系了吧。那样自己一直念念不忘的友谊在时光的推进中化为了乌有，我也该忘记了，是该忘记。

有人说我是一个多情的人，今天我才觉着这话很对，也知道了多情的含义。至少我觉得要想把学习弄好就应该不要有那么多的情存在，那些情会牵绊着自己的步伐。

……

一年半我大部分的时间都扑在了小说上，活在自己一个人的世界，自以为是的活着，用自以为懂事的双眼看着这个有着太多污垢和悲伤的世界。我以为我有自己期待的梦想就可以活得不错，我以为我可以用自己的文字温暖那些悲伤的人，可以让他们快乐，我以为我可以按照自己的意愿活着干自己喜欢的，不想干的就丢开……有着太多的自以为。

错了，都错了。我终于明白了老师说的我所渴望的都太过于理想化只能存在于想象中。

有一句话说“走过了就不要回头”，现在我觉着这话只适合骗骗小孩子。人总是得长大的。我不得不承认我后悔了。后悔所走的这一年半。

外面天该黑了，又是夜晚了。

以后要告别以前的自己了，告别以往的日子，好好学习，不再放纵。

5年级有关书的作文篇2

当我们迎着明媚的太阳把万物复苏的春天送走时，我们便又迎来了一个更加令人难以忘怀的季节——夏天。

夏天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。蝉不停的在树上叫着：“知了——知了——”这不禁让我们想起了《知了学飞》的故事来。

看!池塘里的荷花都开了，荷叶衬托着荷花的美。荷花就好似是一位娇滴滴的小姑娘，荷花坐在荷叶的上面，它们仿佛可以说话，仿佛是在谈恋爱似的。再往上看，地上就更有看头喽!前几天，地上的小草是那样的小巧玲珑，而且草地上一朵花儿的踪迹也没有，可如今，小草们变成了一个个健壮的“士兵”，它们抬头挺胸，颇有一般傲气，似乎是在保护着属于它们自己的“公主”——花朵

夏天的夜晚就更加美妙了。在公园附近或者是公园里，到处都可以看见孩子们嬉戏的身影，就好像是一只只调皮的小猫一样，蹿上蹿下。每当看见孩子们那一张张可爱的笑脸，我也好像又回到了三四岁的时候。在树荫下，乘凉的人们在快乐的交谈着;路边大大小小的人正在悠闲地散步;广场里的妇女随着节奏感极强的音乐摆动着身子，一个个好似是正处于青春期的少女。

夏天的风景是优美的，是楚楚动人的，是千姿百态的，让我们忘记以前的忧愁，重新一起来欣赏夏天带给我们的五彩缤纷的心情;重新跟随夏天的脚步，插上梦幻的翅膀，在夏天的世界里尽情遨游吧!

5年级有关书的作文篇3

"我在马路边，捡到一分钱……"这是一首我们很熟悉的一首歌曲。可是又有多少人会像歌词里的“把它交给警察叔叔手里边”呢?

有人会说：“一分钱，那么少钱，你交给警察他都不会受理啦!”那么那个人就错了，一分钱也是钱，一百元也是钱，如果我们中国十三亿人口每人捡到一分钱都上交了，那就有一千三百万了。我认为我这一连串的数字并不夸张，虽然人的一生总会捡到钱，但是我想并没有多少的人会自主动地把钱交给警察或老师。虽然是这样，但是我们的身边还有不少拾金不昧的人。

记得那是一个盛夏，我正和我的挚友在操场玩耍。在我们追逐打闹的瞬间，一簇耀眼的银光反射在我的眼角，让我停了下来，朝着那银光奔去，他也紧随其后。走进一瞧，只见是一枚银光闪闪的硬币，他立即把他拾了起来，我心想：他不会想把这钱据为己有了吧!事实却截然不同，他没有把钱贼头贼脑的放进口袋，而是大声嚷了起来：“谁丢了钱啊?”我的脸立刻泛起了红晕，为自己的无知感到深深的惭愧。一阵动听的音乐响了起来，“要上课了!”我对他说道，“不行，那个丢钱的人肯定现在很着急呢!”他倔强的喊道。我灵机一动，说“要不，我们把钱交给老师去处理吧!”他点头答应。最终，失主找到了他的硬币，也为这件小事画上了圆满的句号。

5年级有关书的作文篇4

我从小就喜欢看彩虹。每当下完雨后，我就会去院子里看风景，我常常会看到美丽的彩虹。于是，我的心中就有了问题，为什么雨过天晴，天上会有一道美丽的彩虹呢?

带着问题，我在网上找到了答案。原来，下完雨后，空气中漂浮着许多小水珠，这些小水珠就像三棱镜一样，把太阳的光折射成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光了，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。有的时候，我们还会在彩虹外边发现另一道彩虹，它的颜色要淡一些，而且颜色也与里面的那道彩虹相反。这道彩虹被称为“霓”，是彩虹的影像在充满小水滴的空气中反射而形成的。

我还查到：空气里水滴的大小，决定彩虹色彩的鲜艳程度和宽窄。空气中的水滴大，虹色就鲜艳，比较窄;空气中的水滴小，虹色就浅淡，也比较宽。我们面对着太阳时，是看不到彩虹的，只有背着太阳才能看到彩虹。所以早晨的彩虹总出现在西方，黄昏的彩虹总出现在东方。彩虹的出现，与天气变化相联系，东方出现虹时，本地不大容易下雨的;而西方出现虹时，本地下雨的可能性却很大。一般冬天气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

现在，我知道了雨后的彩虹是由于阳光照射到空中的水滴里，发生发射与折射造成的。大自然有无穷无尽的奥秘，等待着我们去探索!

5年级有关书的作文篇5

忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，老师在讲台上批改着同学们的作业。

我坐在座位上，很无聊!老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见老师大声地说：“__，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起__卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气!

我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。

我对__笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了!

我和她一起走上讲台，把作业递给老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧!”。

我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。

5年级有关书的作文篇6

橘黄的教学楼、大大的足球场、方形的篮球场，还有我们学校的”小葵园“……说了这么多，你应该知道这是哪儿吧!这就是我的学校!

走进校园，你会看到大片大片橘黄色的教学楼，教学楼的右边就是”小葵园“了。咦?那是什么呀?落在了向日葵上?哦!原来是蜜蜂妹妹呀!向日葵伸着又宽又长的叶子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我们的操场。你看，绿绿的草坪足球场的最外圈还有弯弯的塑胶跑道呢!跑道的外面还有着：沙堆、健身用品和五颜六色的看台呢!

叮铃铃，叮铃铃……啊!下课了!咦?为什么同学们都排着队呀?哦!原来他们是要到操场来跑步呀!”一二一!一二一!一二三四……“同学们用的声音喊着口号。”啊!“这是什么声音呀?哦!是有人摔倒了呀!你瞧!她旁边的两名同学正在弯腰扶她起来呢!把摔倒的同学露出了甜蜜的笑容，感激地向两个小伙伴感谢……

”叮叮，叮叮……“啊!又上课了!你听，教室里传出朗朗的读书声。走!去教学楼里看看吧!一楼是一年级和二年级，他们去上体育课了。二楼是三年级和四年级。当然，三楼就是五、六年级喽!听!原来那朗朗的读书声是五年级传出来的呀!他们读书的声音多么响亮呀!要是你走过他们的窗前，你就会情不自禁地跟着读……

嘿嘿!怎么样?这就是我们的学校!