为了将自己的工作做好梳理，工作总结是很关键的文本，完美的工作总结让我们更有效率的完成工作，365文档网小编今天就为您带来了医学院教学工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

医学院教学工作总结篇1

一、教学工作

1、推进教学改革工作。

省级教改课题1项，被推荐为省一流课程建设3门，其中2门上报国家级（全校4门）。

促进“互联网+”教学，培训教师400余人次，15门以上课程使用教学类app，获省级高校“互联网+教学”优秀案例立项1项，校级线上线下混合式金课建设项目7门，院级立项11门，校级新形态教材建设项目3本。

2、夯实实践育人平台。签订实践教学基地协议新增15项，获得教育部产学研协同育人合作项目6个（全校19项），“十三五”省级产学合作协同育人项目1个，省级虚拟仿真实验教学项目1个。

3、优化教学基础设施。完成1间智慧教室建设，2间会议室的数字化建设，启动1间智慧教室建设的申报。

4、做好研究生培养工作。招生工作顺利完成，共招收硕士研究生50人，人数再创新高；13位研究生顺利毕业，2篇硕士学位论文被省学位委员会抽检，结果全部为优良。在长三角研究生学术论坛中，获得一等奖1项，三等奖3项。聘任30多位社会精英担任校外硕士生导师，实施“双导师制”培养。

二、学科与研究生教学

1、平台支撑进一步加强。

“新结构经济学长三角研究中心”入选省级智库平台，获副国级领导批示1个，承担的省委政研室课题《浙江推进长三角高质量一体化发展的突破口研究》顺利结题，新承担苏浙皖一市三省社科规划办专项课题1项。

公共管理专业成为绍兴市硕士点培养单位，2个学科完成学校硕士点预申报工作，工商管理成为绍兴市普通高校重点学科，越商研究院成为绍兴市智库，与中国酒业协会签订合作协议，并成功申报两个校级科研平台。

2、学术交流进一步加大。鼓励并支持教师参加国内外高水平的学术活动，邀请美国代顿大学终身教授张霆、浙江大学求是特聘教授石敏俊等国内外知名专家来院进行科研工作指导10多次，

主办了3场全国性学术论坛（“首届范蠡商业思想与企业家精神论坛”、“高质量发展下城市经济学研究与城市治理创新学术研讨会”）。

3、科研质量进一步提高。

国家自然科学基金青年项目1项，教育部课题2项，省级课题6项。国家社科基金结项2项，鉴定等级均为良好。

获1项省哲社优秀成果三等奖，2项蔡元培科研成果奖。

发表论文一级期刊与ssci论文10篇，出版专著7部。

全院科研经费到账总额为321.2万元左右。

4、师资队伍进一步完善。引进博士13人，新聘“鉴湖讲座教授”2名，获校级教学技能竞赛一等奖1项。

三、学生工作

1、坚持以赛促学。承办市级学科竞赛1项，组织学生参加各类科技竞赛超过20项，学生参与人数超过800人。进行集体竞赛辅导221余次，学生参与人次达3000人以上，获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖等全国性奖项和立项6项，省级奖项和立项59项。获奖人数超过200人。（第六届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛二等奖，全国纺织类高校创意创新创业大赛三等奖，第五届全国司法学论坛征文二等奖，第三届全国大学生环保知识竞赛优胜奖。）

2、狠抓就业质量。14个毕业班，共计毕业生462人，实际就业人数457人，毕业生就业率为97.03%。35人考入机关、事业单位，104人在不同的金融银行系统工作，出国学生12人继续攻读经管类研究生。104人报考研究生，最后录取20人。

3、组织特色班。建立国际、国内深造专班，加强辅导，提高考研率。

2、党委领导班子开展集中学习16次，专题研讨6次。

3、组织开展各类座谈、个别谈话达20余场，覆盖了100％的系科、基层党员，形成高质量调硏报告4份。

4、2位教师获校“课程思政”说课比赛二等奖，法律系学生党支部获主题党日活动优秀奖。

5、发展党员135人，培养发展对象61人。

五、综合管理工作

1、探索办学服务新路。

成功组织举办各类培训班共12期，服务超过800人，为地方经济社会发展提供高校智力支持。

2、加强民主团结工作。

学院领导班子与13位新教师进行入职见面会。

组织教职工各季度游玩活动，向全体女教工进行了节日的慰问，增强了集体凝聚力。

抓好安全稳定工作，20xx年无安全事故发生。

3、落实绍大考察留路线。按学校要求完成绍兴大学专家考察路线的谋划和设计。

六、特色亮点工作

1、“新结构经济学长三角研究中心”入选浙江省推进长三角一体化发展智库单位。

2、我院毕业生宁伟获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。

医学院教学工作总结篇2

一、落实规章制度，发挥规章制度的规范、引导功能

落实《xx学院教师教学工作规范》、《xx学院教师评学暂行办法》、《xx学院学生网上评教实施办法》、《xx学院教学和教学管理事故认定及处理办法》、《xx学院考场规则》、《xx学院学生考试违规处理办法》、《xx学院监考工作规范》、《xx学院教师学术道德规范及管理办法》、《xx学院科研项目管理暂行办法》、《xx学院优秀科研成果奖评审办法》、《xx学院科研奖励暂行办法》等系列规章制度，规范教师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学的有效性，提高教育教学质量。

二、加强教学管理，日常教学工作有序展开

根据学院教务处计划，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学计划异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。

学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作计划，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行具体部署并提出明确要求。

开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教育教学等方面的意见建议，及时向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。

按计划开展督导听课，每学年对中青年教师至少督导听课1次。每听一节课，听课人对教学情况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式及时反馈给任课教师，发挥教学督导作用。

完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末安排学生对所有任课老师网上评教，网上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等情况，教师登陆教学平台查看学生评价，对改进教学工作起到了一定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对教师教学情况进行抽样调查，作为网上评教的补充。

推进学风建设，在全校范围进行学习目标、学习态度、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，减少学生考试不及格现象。

进一步完善和发挥教务管理系统功能，教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩管理、毕业成绩打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。

三、突出专业建设，丰富专业建设内涵

为积极推进学分制改革，顺利在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进行学分制改革辅导，使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的教师等问题。

为使学分制改革顺利推进，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教育人才培养方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。

按人才培养方案的课程设置，采用统一格式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学提供指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。

优化课程体系，推进课程建设与改革，能力培养为主线，建构涵盖通识教育课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。

加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，使用掌握学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教育教学质量。

四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训

认真组织20xx届、20xx届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，指导教师全程跟随和指导，实习同学虚心向幼儿园教师学习，主动为幼儿园服务，受到幼儿园的肯定，加强校内外实践教学基地建设。

认真组织2013级、2014级在校学生的教育见习工作，精细组织，克服路途远、安全任务重的不利因素，确保安全，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。

引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力，训练基本功的阵地。

抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。

五、提升教师能力，教科研有新进展

开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。

组织教师代表到学院听取报告，组织部分老师参加英语四级监考工作，开阔了老师的视野。

六、关注学生技能发展，开展学生幼教技能十佳评比

20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参加同学认真准备，评判老师认真公平，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能，增加了自信。

七、提高服务意识，为教学有序运行提供保障

1．图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。

2．网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。

3．加强对教室多媒体的使用管理。教室内多媒体设备使用频率较高，但老化严重，各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。

4．琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱护钢琴，提高了使用效率。

八、完成学校布置的其他工作

医学院教学工作总结篇3

在医院领导的支持和帮助下，以年初制定的工作思路为指导，内科以提高医院效益为重点，以增强我科综合竞争力为重点，以提高服务质量为重点，全面实施医院管理，夯实基础，抓规范，顺利通过“x a医院复试”，全年实现业务系统规范化、管理科学化、社会效益化，有效推动了我科各项业务水平的进一步提高。在过去的一年里，作为我们部门的主任，我认真履行了我作为部门主任的职责。为了更好地为患者服务，今天我督促自己向各位领导和同事汇报过去一年的工作。不足之处请批评指正。

第一，加强学习，不断提高自己的思想水平和业务素质

2019年全科接诊住院总人数约x人，床位使用率x%，总收入近x万元，在几个内科科室始终占据一席之地。

二是全年开展项新业务、新技术

我科率先检测床旁心肌梗死中晚期，大大缩短了传统检测时间，为医生提供了临床诊断，为急性心肌梗死患者溶栓治疗赢得了宝贵时间，显著改善了患者预后。24小时动态血压检测为高血压患者的诊断和降压药物治疗效果的评价提供了充分的依据。胰岛素泵治疗糖尿病方便了糖尿病患者及时检查血糖，使糖尿病患者的胰岛素治疗更加科学合理。

三、无医疗事故和医疗纠纷

全科医生利用专业培训时间努力学习知识，利用病历讨论，主任查房积累临床经验。同时积极参加学术会议，邀请更高水平的医院专家来我院讲学，努力提高医疗技术水平，实行人性化、温馨化服务，工作认真细致，耐心沟通。为了适应新形势下的医疗环境，应加强对科室成员的思想和职业教育，树立面向社会、面向病人的理念，将一切以病人为中心的理念渗透到科室工作的全过程。激发部门成员的积极精神，增强部门凝聚力。

第四，培养科室精神，树立医务人员整体形象

培养科室精神，树立医务工作者的整体形象，即服务一流、技术精湛、敬业爱岗、文明服务的白衣天使形象。

第五，建立良好的团队精神

我们部门的工作一年到头都很忙。当患者多，特别是急重症患者，医生少的时候，我们往往会加班加点，以很强的敬业精神去扭转局面。你需要踏实，有耐心，不怕脏，不怕累，才能胜任工作。敬业和诚实是内科工作必备的人格品质。尤其是年轻医生的成长。作为部门主任，他以身作则，周日一直值班。在科室工作人员事假期间，以及在省属医院连续学习期间，他一直在科室值班，一周最多值班四个夜班。

一年来，我脚踏实地做好了各种医疗工作，抓严管理，保医疗安全，以积极的心态投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失。

第六，医学是仁者，行医是诚实的

作为部门主管，要带头以身作则。与此同时，我们应该要求每一位全科医生深入患者及其家属，了解患者的痛苦和需求，关心和体谅患者，减轻患者的负担，并

的医德和人格力量赢得病人的尊重和信赖。切实规范自己的言行，树立良好的形象，严格履行服务承诺。严格自律，做廉洁从医的表率。在临床工作中，提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，耐得住清贫，抗得住诱惑，坚持原则、秉公行医、公私分明，认真处理好医院和患者的关系;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。永葆医务人员的政治本色和浩然正气。

八、工作中的不足

由于科室病人多，工作繁忙，我们的工作还有些不足之处，如：住院病例不能及时完成，内容过简;办公室环境卫生有时较脏乱。翻过去的一页已成为历史，如果说做了一些工作，能较顺利的完成各项任务，这主要与每位院领导的支持和医院相关科室的关心帮助分不开，与科室全体人员的团结协作，敬业奉献分不开。在这里，对全院职工对我们的扶持和帮助表示真心感谢。但自己深知离各位领导的要求和全院职工的期望还有很大的差距。

在下一年度，将继续加强我科建设，争取在医院搬新址以后，开展一些新业务，使我科的业务更上一个台阶，更好的为广大患者服务。

医学院教学工作总结篇4

20xx年在忙忙碌碌的脚步中悄然而过，本学年我校诊改复核工作的关键一年，医学院一方面配合学院质管办、教务处做好诊改复核的各项具体工作，另一方面加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，圆满地完成了本学年的教学任务，达到了预期的工作目标，取得了一定的成绩。

一、细化教学常规，加强过程化管理，努力提高教学质量。

1、完成教务管理系统课务分派、教材征订工作。

医学院按照教学工作计划，安排专人负责学期课务工作的准备及教材征订，各项工作均按时完成。

2、做好开学准备工作，检查开学第一节课。

开学前一天，孙思邈医学院召开了全体教职工大会，对学期教学工作进行了布置安排。主要内容包括，再次明确各教师的教学任务，按规定制定好本学期教学进度，准备好两周的教案，教学秘书负责下发教师日志和学生点名册，医学院所有领导和教研室主任在在校生及新生开学第一天进行教学检查和听课。通过部署检查，开学第一天总体教学秩序良好，教师教学资料齐全。

3、制定各类教学文件。

各教研室在第一周内讨论出本学期教研计划，由医学院集体会议讨论批准执行，同时教研计划按要求上报给科研科。

结合各合班课代课老师的建议，合班课的实训安排在开学第一周内已完成，并上报教务处。

所有教师制定课程教学进度表，教研室主任和医学院院长对教学进度表逐一进行了审核，对各教师上交的教学进度表审核无误后签字盖章并返还教师。

4、开展期初、期中、期末教学检查。

按照学院教务处工作安排，医学院在每学期期初、期中、期末进行了教学检查，主要内容包括检查教师教学文件是否齐，召开教师、学生座谈会征集教学相关意见，教师授课过程情况（听课），实验实训进行情况。在整个教学检查过程中，没有发现教学差错和事故，各教研室教师均能按照教学计划进度进行授课，无更改、提前现象，各项教学资料齐全。

5、组织做好各项考试工作。

本学年医学院共完成各类考试六次，包括期末考试、期末补考、20xx届毕业生大清考，共涉及8个专业43个班，1396名学生。考试人数多，工作量大。为更好地完成本次大考试工作，医学院专门成立了考试工作小组，分解工作，责任到人，确保考试工作的顺利完成。

二、夯实竞赛培训，提升教师业务素质，促进教师专业化成长。

1、做好参加陕西省职业院校中、高职组技能大赛工作（采购训练用物，安排指导教师、赛前训练等）。

自3月初接到省教育厅有关学生技能大赛的通知，医学院迅速组织姚展妮等九位教师在广大学生中选拔优秀选手，同时按照大赛要求采购相应训练设备，对学生选手进行了为期一个月的封闭训练。

最终，高职护理技能大赛中杨凯茜获二等奖、陈丹和吴金金获三等奖，中职护理技能大赛中付静获二等奖、薛温曦获三等奖，护理养老服务技能大赛中侯艺佳、庞雪和马宁宁获三等奖，中药传统技能大赛中张娟获二等奖，并进入国赛，王云倩和曹燕获三等奖。

经过技能大赛，学生们的技能得到磨练和提升，学生自信心、学习的积极性得到提高，真正起到了以赛促学，以赛促教的目的。

2、配合教务处完成第三批项目化课改的各项工作。

医学院第三批项目化课程改革共有13名教师报名参加，按照教务处的工作安排，在暑期完成第三批项目化课改的测评工作，全部通过。其中优秀1名，良好4名，合格8名。

3、做好暑期教师外出培训及下企业锻炼的安排及资料的收集、整理等相关工作。

按照学院文件要求，暑期4名教师外出培训、16名教师参加下企业锻炼，相关资料已上交科研科，科研科已审核通过。并选出了外出培训汇报优秀教师一名，参加学院汇报交流。

三、通过各种途径，促进学生成长。

1、组织护理、药学等高职专业专升本报名工作，并组织专升本各专业学生按时参加《大学英语》、《大学语文》、《高等数学》的专升本统考。

20xx年专升本考试医学院共有护理、药学、中药学三个专业，55名学生参加考试，在三月份配合教务处完成了学生的报名和专业课考试，在四月份配合教务处完成了文化课考试。本年度专升本报名人数较去年增加17人，随后仍然要加大专升本考试政策宣传力度，鼓励学生参加专升本考试，提升我院毕业生的质量。

2、组织进行学生英语四六级的报名、考试工作。

按照教务处的要求，组织学生进行英语四六级的报名工作，医学院共有27名学生报名。目前学生已于6月15日进行了考试。

3、配合教务处完成英语ab级考试报名、考生信息采集及考试工作。

该工作已按规定时间完成，本次医学院ab级考试报名共349名学生全部完成信息核对。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将继续以课程改革为契机，团结协作，再创辉煌！

医学院教学工作总结篇5

本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作计划为指导，围绕“课堂教学是主阵地，教师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，取得了很好的成效。下头仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。

一、教学管理

1、学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心，注重学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进行常规教学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进行。

2、突出目标管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查督促的监控机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及激励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高了师资水平，进取开展教研活动，激励教师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名教师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。

3、充分落实了课程实施方案，学校能够严格按省教育厅颁布的课程计划开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素质教育。

二、加强教科研工作，改革教法学法教育科研是兴校强校之本，是教育质量可持续提高的活水源头，是学校教学工作的重要组成部分，教育科研能帮忙我们确立科学的办学理念，构成正确的教育观、教师观、学生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教导处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。

学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中提高教师业务素质，倡导教师进取撰写教育随笔，争做学者型教师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已构成了良好的氛围，取得了可喜的成效。

三、丰富学生课外活动，培养学生综合素质

学校开展了丰富多彩的课外实践活动，以培养学生综合素质，发展特长，彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个学生社团，有计划、有组织地开展各项活动。倡导每个学科成立课外兴趣小组，制定出每学期的兴趣小组活动安排，定期开展活动，例如英语教师开展英语口语兴趣小组活动，参加的学生向教师提出英语学习中遇到的问题，用英语进行情景会话，演唱英语歌曲等;语文教师为了提高学生的写作本事，要求学生平时注意观察身边的物与事，并带领学生走出学校去亲身感受大自然，激起学生的作文灵感，还定期举办优秀作文评选活动;美术教师举办学生书画展，今年，有30余名学生参加全国“华夏杯”书画大赛获奖;音乐教师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏，进取参加各级文艺汇演并获奖;体育教师在体育大课间活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、、排球、篮球、练习跑步等，进取组织学生参加运动会，在今年市组织的的篮球比赛中获第六名的好成绩一系列的以学生为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素质教育取得了丰硕的成果。

四、突出重点、加强毕业班工作

学校成立了初三毕业班工作领导小组，学校班子进取深入班级、深入课堂、了解真实情景，定期研究解决初三的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析研究，由教务处牵头，组织初三各学科教师充分研讨《考试说明》，把握中考的方向，提高复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。

当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有必须的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市教育局教研室和镇教育办的领导下，必须能发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡初中新形象!