心得体会就是将学习或者生活中得到的体会用文字记录下来的书面表达，认真写出来的心得体会是能够让你给人留下深刻的印象的，以下是365文档网小编精心为您推荐的看两孩子的心得体会精选6篇，供大家参考。

看两孩子的心得体会篇1

进入小学，是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我谈谈自己的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们给予指正。

首先，要培养孩子的学习兴趣。俗话说，父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。

其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢？你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国留学或者和国外的科学家交流？英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。

再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师，有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换，当时好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……，不等我说完，孩子就抢着说：那是发明地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说：那你们知道张衡老师有多大本事吗？你们只有好好听课，和老师相处的时间长了，才能知道呀，说不定张老师厉害的本事还多着呢。这样，在轻松的氛围中，使孩子对老师没有了抵触情绪，自然也就喜欢学习了。

最后，作为一名家长，要善于和孩子交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐心，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻则骂重则打的办法无济于事，只有耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批评，那孩子的优点，我们也要及时给与表扬，这样才能使孩子不骄傲不气馁。

以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标：希望孩子健全人格，健康成长，好好学习，天天向上。

看两孩子的心得体会篇2

最近读了苏联教育家阿莫那什维利写的《孩子们，你们好》，收获颇丰。一个几十年前外国教育工作者所思、所做，对于当今中国教育管理者和教师还是有强大的现实意义。从几个关键词谈起。

一、共同的困扰。阅读外国教育专著，我往往不为中外教育现状、政策、方法方面的差异烦恼，而是为它们所面临的相似问题和采取的类似策略而感到惊奇。我想，这可能是因为人种、国别、文化的樊篱并没有我们想象的那么大，全世界教育工作者面对的儿童以及儿童教育的挑战是相同的，这也给了我们阅读这本书的理由。

二、教育的热情。如果是一个早已厌倦了学生和教育职业的人，阅读这本书的过程将是一个痛苦的过程，他除了重温一遍他在白天经历过的烦恼之外毫无收获。教育家阿莫那什维利给我们最大的感触就是他对于孩子们、他的教育事业的投入和热情。他可以在新学年头天晚上对着学生照片记住每一个人的名字，他一遍又一遍地练习与学生打招呼的语气，他像与恋人约会似的急切着想与他的学生见面……热情、投入、付出、收获，我想这也许就是幸福的真谛。

三、改革的勇气。教室一旦关上门，就是教师的舞台和天地。你在这个世界可以决定让学生学会什么，怎么学会，获得哪些学习体验。教师对学生的影响力是强大的，每个学生在他生命和思想旅程中会留下教师的深刻的烙印。所以我们要学习阿莫那什维利对于教育改革的勇气，努力进取勇于创新，让学生的未来（也可以说是中国的未来）留下你自己的印记。

四、理性的思索。这部书就是一个教育案例论文，从教育前的思考、到教育实践和改革、到理论的思考和提升，完整地展现了教师教育研究的全过程。现在我们普通教师最缺乏的就是这一步。我们往往能够对遇到的教育问题做一些相应的方法和策略，但缺少理性的思考，更缺少对问题的科学研究以提升到理论思考的这一层次。如果不这么做，教师就不能通过反思提高教育水平，当然也形不成自己的教育风格。

看两孩子的心得体会篇3

谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。

我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：

1.在吃饭方面：在宝宝还未满一岁的时候，就帮他买好桌子椅子勺子碗，让他自己单独吃饭，无论是否撒的到处都是，都让他自己完成，对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉，这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯，让他把吃饭当成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也从吃饭中找到很多的乐趣。一直到今天，他对吃饭都充满着渴望，我们从来不追着他到处跑，他不吃也不强迫他吃，让他自己承担不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心，他也吃的很饱很开心；

2.在睡觉方面：我们从出生到现在，睡觉一直非常好，夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉，后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉，他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯，这样让他养养力气，晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐；

3.在生活习惯方面：我们尽量做到他自己的事情自己动手，比如上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等，让他能够体会做事情的不容易，而且在看电视动画片的时候去提点教育，让他记忆深刻，并且在生活中利用动画人物让他自觉行动，比如在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草，在他不肯喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小动物，他会非常喜欢；

4.在培养习惯方面：大人的言语和行为是最简单也是最行之有效的方法，不用刻意去说教，孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如，在吃饭时候，要等所有人都入席了才能开饭，不能用手乱抓菜，也不能把喜欢吃的东西拖到自己边上等等；在出门的时候，要和家人说再见，因此宝宝每天会按时站在门口和我们告别，叮嘱：“早点回家”、“路上小心”之类的话，和小大人一样；晚上下班回来会跑过来开门，拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“谢谢”，在造成损害的时候说“对不起”等等，因此他现在对于这些礼貌用语比较熟悉，有时候还会反过来教育我们；

5.在兴趣方面：我们买了一些儿歌和一些小故事，放给他听，他在玩的时候也可以去听，不是很刻意的，他喜欢什么放什么，不喜欢就不放。能够记得多少算多少，不造成他的负担。他没事的时候总喜欢去哼哼他看到的听到的东西，嘴巴一直不停；他尤其喜欢车类特别是工程车，我们也在给他买玩具的时候根据他的喜好去购买一些，但并不是满足所有的爱好，譬如我们会在挑选的时候对价格较高的就会跟他商量这个车很贵，没有那么多毛爷爷或者这个车家里有了，我们不需要重复购买之类。所以在他很的小时候当他站在玩具前要这个那个的时候，我们就耐心教育他，让他自己决定是否购买。记得还没满两岁的时候当我们在超市教育他的时候，售货员阿姨说：“这么小和他讲道理有什么用啊。”后来在我们的说服下宝宝很听话的不买了，阿姨直夸这孩子怎么这么懂事的；

6.不养成大手大脚的习惯：虽然现在条件好了，但是我们一直认为，培养孩子艰苦朴素的精神在任何时候都是非常重要的，要让他懂得挣钱的不容易，花钱也要适可而止，而且给他选择的自由，譬如买了吃的就不能买玩的，去了公园玩了这个就不能玩那个，一来让他有约束的概念，而来给他选择的自由，让他心服口服的自己做出选择并承担由此带来的结果；所以经常有朋友说你们条件这么好怎么还舍不得这样那样，我们觉得现在孩子生活的已经非常幸福了，必须要给他一些不如意和压力，孩子长大后才能较好的承担社会压力和约束自己的行为；

7.不吝啬亲情但也要适度的惩罚：我们会在工作之余把自己的时间尽量给孩子，和他一起玩乐、一起逛街、一起去参加宴会，晚上会给他讲故事、陪他一起看动画片；但是在他无理取闹的时候我们会惩罚他，我们一般采取冷处理---不理会，或者拉耳朵、拖出门外等方法，直到他自己承认错误，自己停止哭闹；非常重要的一点是在教育孩子方面大人一定要言行一致，不要让孩子利用大人间的矛盾，否则只能教育不成大人也伤感情，我们和孩子生活在一起的家庭成员不多还比较顺利，在爷爷奶奶外公外婆一大帮的家庭尤其重要；

8.在学习方面：现在孩子每天上午在学校都能学到一些知识，我们回家总是询问他在学校的情况，并鼓励他将学的东西学给我们看，或者我们当小朋友，

他当老师来教我们，我觉得非常有效；在平时生活中学习点点滴滴，譬如去银行怎样取款，去超市怎样购物，去水果店怎样挑选水果，反正只要是他询问的我们都尽量满足；在日常生活中看到的听到的都不要嫌麻烦耐心解释，父母一定要明白，生活是知识的最大来源，任何书本上的东西都来源于生活，与其隔底挠靴不如直接到生活中去获取。所以现在我们宝宝知道很多东西，譬如红灯踩刹车停、绿灯踩油门行，各种乡土气息浓厚的口头禅、谚语都会从他嘴巴里突然冒出来，常引得人阵阵发笑；记得昨天晚上我和孩子爸爸在聊天，灯关了，他一声不响突然冒出来：“谁说话谁是乌龟”，爸爸于是噤声，我忍不住笑出来，他又很认真的来了一句：“谁笑谁是乌龟。”自己一句话不说，非常搞笑。这些都来源于我们平时的教育，以其人之道还治其人之身，所以日常的言传身教最需要留心；

现在的孩子由于都是独生子女，一方面孩子占有的宠爱太多，容易养成娇惯的不好习惯，对自己的要求总是要得到满足，这样以后长大了容易养成自私、不承担后果的恶习；另外由于是独生子女，父母家人总是寄予太多的期望，总是要求这样那样，给孩子造成很大的压力，导致孩子总是被迫接受我们的意见，导致自己的真实意愿无法实现，容易形成逆反性格，很容易形成现在越宠越嚣张的情况，譬如和大人还嘴，对爷爷奶奶大喊大叫等陋习；其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首，我们大人也需要不断的学习，不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去承担。我们应该明白，无论多小的孩子他都是有思维的，我们应该尊重，对于不好的我们要及时制止，对于好的我们要表扬；对于可有可无的我们也没必要去干涉，我们要尊重他是个人这一独立个体，就像我们对待其他人一样，适度的关心是必要的，太多的干预往往会适得其反。

不知道我写的是否符合要求，谈不上心得，只是将孩子的点点滴滴记录下来，我们都是新手父母，需要学习的需要老师指导的还非常多，总之，希望孩子能够成长为一个对社会有用的人，对得起国家精心的培养，对得起父母老师的殷切期望，发挥自己最大的潜能，能够按照社会道德标准和法律规则行事。

看两孩子的心得体会篇4

广场上。一只受伤的孱弱到不再能飞起来的小鸟，一个刚刚可以走稳路的小女孩。

她注意到了那只鸟，摇摇晃晃反反复复试图靠近它。鸟儿一次又一次地被惊吓想逃离，只能扑棱着翅膀，艰难地蹦跳着躲避她。那么小的孩子，难以想象她的注意力竟然可以那么持久，不为周围别的动静所影响，只是想着靠近鸟儿抓住它。抓了几抓，自然没抓住，她急躁了，不高兴了，开始用脚划拉，想踢到鸟。在她，用手捉与用脚踢基本是一样的办不到。可她却能办到一点——让鸟不停地担惊受怕艰难挪动，连同她口齿不清的喊声，都会让鸟儿一惊一吓。

那年轻的妈妈一直在旁边笑着，还鼓励着孩子，“快抓住了”，“加把劲”……

我转身，离开。

我可以给那位妈妈说“鸟也是生命应该敬畏”吗？我可以提醒她“得让孩子从小学着爱弱小者而不是伤害”吗？我知道不可以的，轻者她会白眼一翻怪怨我多事，重者我会受到语言攻击。

场景二

各色各样的金鱼，价格不一。一条一块，四块，十块，甚至更多。一个四五岁的小男孩拉着妈妈靠近了一个大鱼缸，后面跟着爸爸。小男孩指着鱼儿满脸兴奋。

“想要？咱就买，——钱能解决的都不是问题。”爸爸摸了一下孩子的小脑袋，调侃道。小孩挑了三条，说再买个小鱼缸吧。“算了，就塑料袋，不等回到家就叫你折腾死了。”妈妈似乎很了解自己的孩子，更倾向于将就一下。“死了我娃要咱再买。”爸爸也搭了腔。

还没相处就冷漠地预言到了死，死了再买就是了？我不禁多瞅了几眼那对奇葩爸妈。

我可以与那个妈妈交流说“应该引导你的孩子学着爱，从小鱼开始”？我可以提醒那个爸爸说“你不能既浪费了钱还让孩子远离了善良”？我知道不能，我曾因为多嘴被翻过白眼受过冷语，那以后我发誓不再吃饱了撑的讨人嫌，我只能让愤怒在自己心底潮起潮落。

场景三

“妈——，你是不知道，刚才有个车把骑摩托的人撞了，流了那么多血……”一个女孩一见到妈妈就很惊慌地叙述起自己的见闻。那声音那神情，看起来还是惊魂未定。

妈妈脸上波澜不惊，直接就堵住了孩子的嘴：“世上大了，每天都有多少车祸，有啥奇怪的？你没事就行。”

那一刻我刚好在旁边，我恨不得过去给她一巴掌，——有点人性好不好？如果你不能施以同情，最好保持沉默。你那么冷漠，孩子受你影响，再火热再深爱的心，也会慢慢凉下来，甚至成为你那样的人！别说给一巴掌，重重地训斥一声我都不敢，我还没有强大到应付所有自找的麻烦，我不会自取其辱。

很多时候，我们做父母的，在陪伴孩子成长中，都缺失了对生命的教育，对生命的尊重与爱。性格的某些残缺，自此而生。

看两孩子的心得体会篇5

作为家长导致我在近期十分重视孩子上网课的效果，这种上课方式让我觉得有些新颖也对孩子能否取得预期的效果感到担心，再加上孩子在上课的时候并不是很认真导致我常常需要进行严格的监督才行，随着这段时间的监督导致我和孩子都已经适应了上网课的方式，每天看到孩子在学习过程中的监督既让我感到欣慰也有些担心对方的身体状况。

由于上网课需要长时间盯着手机屏幕的缘故导致我比较担心孩子的视力是否会下降，因此在上完网课的时候我会带着孩子一起做眼保健操并通过窗户眺望远方，也正因为陪同孩子一起上网课才更加真实地了解了对方的学习状况，再加上老师也会联系自己加强对孩子学习的监督自然要认真对待，所以我在睡前都会设置好闹钟用以保证第二天按时叫醒孩子上课，也许是孩子上网课期间住在家中的缘故导致我也更加方便照顾对方，无论是饮食起居还是学习方面的监督都让我感到比较放心，毕竟是亲自照顾孩子的生活自然希望对方能够在学习方面得到较好的提升。

对于孩子的学习来说往往需要外部的监督才能令对方更加重视，虽然我会经常陪同对方上网课却也发现孩子有时会左顾右盼，这也让我担心还是在校期间上课的时候是否也会出现这种不够专注的状况，有时老师讲课的内容自己并不完全了解却也能明白做笔记的重要性，所幸的是老师为了照顾到学生的学习进度往往都会刻意放缓教学的节奏，而我也会督促孩子认真做好笔记从而将老师教授的重要知识点都记在脑海中，再加上我也会利用周末的时间抽背孩子的课文从而取得了不错的效果。

无论是出于对孩子的关心还是老师的嘱咐都让我十分重视对学习的监督，毕竟我明白学习道路唯有持之以恒才能够在成绩方面有所提升，而且老师的嘱咐也是为了孩子的学习着想自然要在陪同上网课的过程中认真对待，或许随着孩子的成长导致我在知识方面无法给予对方更多的指导，但是作为过来人自然希望孩子能够更加自觉地进行学习以免重复自己的老路，而且社会上的竞争往往都很激烈又怎能不让孩子在学习中更加努力呢？

虽然不知道上网课的时间还要持续多久却要履行好作为家长的职责，在饮食起居方面多关心孩子并尽量减轻对方的学习负担，除此之外也要监督好孩子的学习并要求对方在上完网课以后多进行复习。

看两孩子的心得体会篇6

作为孩子的家长，我们每天除了要照顾好孩子的生活起居外，我们还得努力工作赚钱，请允许我说的这么直白。在当今这个社会多么理想化的事情都是建立在已金钱为基础上的!所以为了孩子将来能有好的学习环境，作为每一个家长都会努力的!

首先温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉，家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

其次凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助作用的事情，也千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何"顺风扯旗"。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易，特别是忙起来时，就只顾大人的威严了，我自己烦躁时也常犯这样的错误。教育与培养是彼此不能分割的两个部分。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题，每次我们都做到耐心回答，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋。孩子的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让她去尝试、去锻炼。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下去，我相信收获一定不菲。

最后我们在工作之余一有时间就带孩子去超市，生活广场了,让孩子很好的了解社会，比如告诉她不能随便扔垃圾，自己吃的瓜皮果壳有扔到垃圾桶，看到认识的人要主动打招呼，有认识的小朋友要把好吃的东西一起分给小朋友。并且告诉她不可以欺负小朋友，不小心碰到人家要说声对不起!等等

总的来说可能我们做家长的没有老师那么专业，但是为了宝贝的成长我们会不断努力学习教育好我们的宝贝!