一篇引人入胜的作文能够让读者在繁忙的生活中找到片刻的宁静与思考，通过写作文，我们能够培养同理心，更好地理解他人的处境和感受，365文档网小编今天就为您带来了县庆活动作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

县庆活动作文篇1

“革命传统永不忘，烈士精神照后人”，清明节前夕，民族中学开展形式多样的祭奠革命先烈活动。四月一日上午，我校100名学生在老师的带领下顶风冒雪前往西山革命烈士陵园进行清明扫墓活动。师生们首先向革命烈士鞠躬默哀寄托沉痛的哀思，接着学生代表发言表决心：一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献！随后师生排着整齐的队伍，依次将白花摆放在烈士墓前，并深深鞠躬表达了对烈士的敬意与怀念。尽管此次活动天气恶劣但是同学与教师共同克服困难，圆满的完成此次活动。

同时，我校全体师生，还举行升国旗演讲活动。在嘹亮的国歌声中，师生行注目礼，仰望冉冉升起的五星红旗，学生代表作了“缅怀先烈英雄事迹”为主题的演讲，表示要沿着先辈们的足迹，积极进取、刻苦学习，为建设强大的祖国贡献力量。

全校各班级结合实际情况开展“缅怀先烈英雄事迹”主题活动，通过开展主题活动，同学们了解清明节的来历和烈士的感人事迹，班内还以大讨论的形式深深缅怀革命前辈的丰功伟绩，同学们积极踊跃的发言，发表自己的观点和看法，学习英雄们在中华民族危亡的时刻，挺身而出，不怕牺牲，勇敢顽强斗争的精神。会后在教师的带领下，同学们观看了影片《建国大业》，使同学们再一次感受到祖国的强胜和烈士的崇高境界。

校内教师与学生利用网站搭建的“网上祭英烈”互动平台，向革命先烈鞠躬、献花、祭酒，还发表了祭拜感言，缅怀英烈的英雄业绩，铭记中华民族的抗争历程。一句句饱含感恩的留言在奔腾的互联网上汇集成一条青春的河流，向人民英雄表达了崇高的敬意和无限思念。

全校通过开展清明节系列活动，使同学们更多地了解了清明节的来历，接受了生动的革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。激发了同学们的爱国热情，激励着学生更加奋发努力学习，同时，也使同学们明白了今天的幸福生活来之不易，更懂得了珍惜生活，创造美好明天。活动收到了很好的教育效果。

县庆活动作文篇2

在暑假刚开始，有十几位来自浙江教育学院的大学生，到我们社区来，和我们一起学习和游戏，我可高兴了！他们给我们做了许多有益的活动，有学做手工、插花、跳蚤市场等，给我印象最深的是第八天的活动。

那一天，我来到了社区，看见桌子上摆放着许多用废纸板、旧报纸等材料做成的军帽、飞机、坦克……各式各样的，数也数不清。我走到一个大哥哥的身边问：“请问，这些作品都是你们做的吗？”他回答：“是，就是我们做的。你愿意和我一组吗？”我回答：“非常愿意！”于是，我就拿起他给我的海军帽一戴，可神气了！我把这位大哥哥教给我的关于海军帽的知识全记住了。社区的负责人来了，看到我戴着海军帽的'模样，就叫我站到前面去拍照，我可高兴了！

过了很久，我才知道今天有电视台来采访，我要好好表现！电视台来了，我戴着海军帽可威风了，记者们就来采访我了，一位记者阿姨问我：“请问，你在干什么？”我说：“我在做贝雷帽。”阿姨又问我：“做贝雷帽有什么用？”我说：“可以锻炼我们的动手能力，拿来挂在家里还可以美化房间呀！”阿姨表扬说：“真不错！”接着，我就按照大学生们教的方法，一步一步地非常认真地做了起来。

通过这次活动，更加锻炼了我的动手能力，学到了许多知识，丰富了我的暑假生活，我非常开心，真希望这样的活动越多越好！

县庆活动作文篇3

深秋时节的一个早晨，作文班举行了一个有趣的活动——优点轰炸。看到这个新颖的游戏，同学们都瞪大了眼睛。

游戏规则是：大家围成一圈，一起抢凳子，没有抢到的人就要说出一个人的优点。

随着老师的一声令下，游戏开始了，同学们都跃跃欲试，眼睛里闪着光，握紧拳头，想赢得冠军。伴随着欢快而有节奏的音乐声，围着凳子转起了圈。有的同学大步流星的走着，似乎很有把握能赢得第一名；有的同学则迈着小碎步，谨慎的走着，生怕抢不到凳子；一些同学则盯着凳子，时刻准备着抢……老师突然喊到口号：“优点大轰炸，抢！”同学们尖叫着，疯狂的开始抢凳子。我也急忙找到一张凳子，坐了下来，长舒了一口气，还好，有惊无险！这时，黄韵涵没有坐到凳子，着急地四处找凳子，她和李宗运同时看到了一张凳子，他们如同两只争食的饿狼一起扑向了猎物——一张凳子，随着“咚”的一声，黄韵涵坐上了凳子。阳光洒在李宗运身上，他叹了一口气，皱着眉头想了想，便开始夸了：“我觉得田川琦写作文写得好……”我发现，被夸奖者的脸上都浮现出一种的自信与害羞，我知道，还是高兴的'。

又经过几轮比拼后，好朋友苏丽萍没有坐到凳子，她说道：“我觉得顾雅棋的主持很好，作文也写得不错……”听到这里，我欣喜若狂，原来，我有这么多自己没有发现的优点。

在这银杏叶飘飘的几节里，游戏不知不觉的接近了尾声，经过多轮的比拼，我终于撑到了最后。这个游戏也让我知道了别人的优点，也更加了解同学们了！

县庆活动作文篇4

校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑海中，让我难以忘记。

那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头上歌唱，四周一片寂静，我赶到学校，好像有什么事要发生，我走进班里，“叮铃铃”清脆的声音，打破了沉静的.局面，上课了，老师慢步走上讲台说道：“今天我们要读《七月的天山》，读完后，我会找同学说一说感想，我听后，身子一下子凉了半截，我想到：如果老师提到我，我不会怎么办？”同学们定会笑话我的。

就在这个时候，老师用眼睛看着我，好像让我来讲自己的感想似的，我装作一本正经的样子读着书，过了一会儿，老师让我走上了讲台，我半天说不出一个字，结果惭愧的被老师“请”了下来，我心里的难过就不用说了，老师安慰我说：“你不要怕，我只是看看你们胆大还是胆小。”听到老师的话，我信心十足，下午，老师让我上讲台讲，我站在讲台上很快就讲完了，换来了大家的赞许，我心里美滋滋的，接着第二位、作文三位……有的讲的吞吞吐吐，有的如流水一样；还有的讲的结结巴巴，都没我讲的好，我心里真的非常高兴。

这件事虽已过快三个月了，但我仍然记忆犹新，这件事可能在别人心里是渺小的，但在我心里是那么庞大，老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田，体会到了老师对我及全班同学尽天下最伟大。

县庆活动作文篇5

上周，我们参加了社会实践活动。出发前，妈妈担心军训会很辛苦，问我是否要向老师请假。我拒绝了，这样的体验活动怎能不参与呢？我可是晋江少年呢！

军训生活的艰辛是我所预料到的。一天大部分时间都在操场上度过。操场上似乎只有嘹亮的口号声，整齐而又一致的步伐。一次又一次的重复动作，让我充分体会到铁棒磨成针的辛苦。

记得我们做的最多的动作就是站军姿、蹲姿，在烈日炙烤的大地上。我们抬头挺胸，一动不动地站立着。热气不断地从地上往上透，脚底又酸又痛，豆大的汗珠从脸上渗透下来，但是我们不敢去擦，坚持挺立着，心里说不出的苦和辣。

不仅训练辛苦，吃和住也是不尽如人意。十个人住一个房间，对于我们来说，在家早已习惯了软绵绵的床了，所以在刚来的头两天我晚上都辗转反侧，难以入勉。吃的呢？虽然保证吃饱，但与家中妈妈精心准备的美味佳肴相比那是有天壤之别……

尽管如此，我与同学们依然坚持，从不缺席任何一次训练，更不像其他班的几个同学半途而废。在日复一日的锻炼，我们少了一份娇气，多了一份坚强，少了一份依赖，多了一份自强，少了一份怨天尤人，有了一份勇往直前。同时也懂得了自强、自爱和自律，更学会“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的可贵精神。

而这，只是短暂的第一步，我们脚下的路还很长！“少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年进步，则国进步。”晋江少年，加油！

县庆活动作文篇6

天气明朗的一天，蒲公英的教室里不时爆发出“哈哈哈”的欢笑音。咦？他们为什么笑？笑得为什么如此开心？到底发生了什么呢？看到这，你可能变成十万个为什么，那让我来为你解答吧。

这是一节活动作文课，张老师带我们玩了组词成句的游戏。先分组：时间、地点、人物、事件四个小组。要求每人在白纸上写出相应的词组，你可以天马行空，大胆想象。

我们小组写事件，我拿出纸，该写什么是事情呢？就写“吃面”吧。是不是太简单了，我把“吃面”划掉了。左思思，右想想。大脑似乎短路了，怎么也想不出其他词。我索性又写上了“吃面”一词。

所有的词都写好了。老师便在四组词里随机抽了一组，大声读到：“阳光明媚的一天，张老师，在马路上吃小孩。”话音刚落，教室里热闹起来，顿时爆发了一阵阵欢笑声。有的同学捂着肚子趴在桌上，另一只手不停地拍着桌子差点笑晕过去；有的同学笑得从椅子上滚到了地上，捂着肚子在地上滚来滚去；有的.同学正喝着茶，听见这组句子一口把茶喷了出来，直接给喷到了同桌脸上……只有张老师，假装严肃地站在那里一本正经地读着下一个句子：“1991年，精神小伙在茅坑里吃面。”

“哈哈哈……”我忍不住大笑起来，我写的词被用上了。心想：在茅坑吃面，这气味不是太大了吗？难以想象，是怎么吃下去的？

这次游戏在欢笑声中结束了，还真是意犹未尽呀！真期待下次老师会给我们带来更有趣的游戏。