优秀的作文可以培养学生们的创作才能，在写作文的时候，可以培养小伙伴们的独立思考技能，365文档网小编今天就为您带来了把年级进九年级作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。

把年级进九年级作文篇1

秋天的田野

秋天来了，金黄的稻谷成熟了，它像一个犯了错的孩子一样低着头。花生躺在壳里，农民伯伯把花生拔了起来，就像一个妈妈把赖床的女儿从床上拉了起来。玉米就像一位漂亮时尚的姐姐，披着长发，穿着绿色的外套，黄色格子的毛衣。

秋天的果园

走进果园一看，石榴身穿粉红色的外衣，把石榴打开，一个个晶莹剔透的“红宝石”正等着你去吃呢！桂圆的骨头真像一个个小巧玲珑的眼睛虎视眈眈的看着你呢！柿子的身体就像一张小脸，头上还有一撮小刘海，真是太可爱了呀！

秋天的公园

桂花开了，有白的、金黄的、橘黄色的、红色的……它能做桂花蜜、桂花糕……只要你细细地品一口，你会觉得桂花的香味调皮的在你的舌尖跳舞。向日葵很神奇，它像太阳的宝宝，太阳在哪，它就朝向哪！向日葵的瓜子非常好吃而且营养丰富。

把年级进九年级作文篇2

漫画给我的印象向来是令人开怀大笑，可是这幅漫画引起了我的深思。

漫画描述的事情发生在一个寒冷的冬天。最醒目的是有一个身穿淡黄外衣，戴着一个金丝眼镜的人，他长的文质彬彬，看起来像是一位教授的人。可他居然站在了母子上车处!他应该识字，可他却眯着眼，悠然自得的好像在思考着什么，看不见离他只有几厘米的告示牌，他好像就当自己是个盲人!旁边有一位母亲，头戴头巾，身穿围裙，却在旁边缩着。

多么讽刺啊!母子上车处的队伍里，那几个大老爷们，一个比一个穿的好，看起来一个比一个有学识，却都不约而同地假装看不见只有几厘米远的鲜红站牌，当个假文盲!

在我们平时的生活里，也一些这样的人，做这样假文盲的事情。比如有：校园的花园里写着请别摘花，可有些人却还去大胆地摘花;美丽的草坪上写着请别乱踩踏，可有些人却还去用力的踩;图书馆里写着不要大声讲话，可还有人大声讲话，高声谈笑。

记得那一次公交车上挤满了老爷爷，老奶奶。有一位年轻力壮的男子，却理直气壮地坐在老、弱、病、残、孕专座上，并不想让座。站在一旁的我走上前去，好心地劝说：哥哥，你好。旁边这位老奶奶看起来身体不太好，而且这是‘老、弱、病、残、孕’专座。你能把座位让给这位老奶奶吗?他看了我一眼，生气地说道：你这么好心，要不你让他们下车，这样就不用让位子了。这样的假文盲侵占了他人的便利还这样理直气壮!真是不可理喻!令人讨厌!

同学们，不做假文盲，争做文明人，这样我们的世界就会更和谐，更美好!

把年级进九年级作文篇3

在人生的漫长旅途之中，你一定经历过很多让你从中得到启发的事。这些事情，让你从迷茫中找回自信;让你在徘徊时坚定信心，勇往直前;让你跌倒了，重新爬起来。

记得，我还不明白何为死亡，对“死亡”这个词，我还是很陌生，但在一次上网时，我无意中明白了：死亡分为自然死亡、意外死亡、谋杀死亡，也就是说，无论如何，人都会死。明白了死亡意义的我陷入了沉思：既然人无论如何都会死，那活着的意义是什么?活着是为了什么?为什么要学习?学习又是为了什么?为什么不能尽情地玩到半夜三更?而是要准时睡觉。为什么……一连串的疑问，使我陷入了迷茫，每天都不知道自己该做什么，不该做什么，找不着方向，久久不能自拔。直到……

一天下午，在外面买来几株。听他说，这种花只在晚上开花，开花之后立刻凋谢。我不相信，于是在夜深人静的时候，我偷偷爬起来看。走到花旁，花开得很灿烂，夜色使花朵更增添了几分美丽。果然，的话是错的!正当我准备回房睡觉之时，一片花瓣突然落下。看到这一情景，我急忙迎上去，仔细一看，花的颜色正在逐渐变淡，花朵上的花瓣隐隐约约出现裂痕，接着飘落到地上。最后，昙花有气无力地支撑着，地上则是多了几片残花落瓣。

为什么昙花明知道自己开花后会枯萎，却还要绽放?难道不能一直蜷缩着吗?我百思不得其解。第二天，我打开电视，看见世界上无数人为了自己的理想所奋斗着。实现梦想的人，则夜以继日地工作着，不断得为社会做出贡献，从而绽放出自己的色彩，实现自己的人生价值。

看了电视上的报道，我恍然大悟：昙花正是如此。明知自己开花之后会枯萎，仍要拼命绽放。为的是什么?为的是绽放最美丽的色彩，让人们观赏到它的美，从而实现自己的人生价值。不只是昙花，人也是一样。人生的意义并不在于它的长短，重要的是你在人生的旅途中，不断奋斗，不断追逐理想，从而实现自己的人生价值，展现你最闪耀的光芒，这——就是人生。

在以后的人生道路上，虽说有许多困难与曲折，但我毫不退缩，而是勇往直前。因为，我明白了人生的价值。从此，我不再迷茫。

把年级进九年级作文篇4

上课了，老师笑容满面地走进了教室，老师说：“我们来玩——猜成语的游戏，听到了这个消息，同学们高兴得手舞足蹈！

游戏开始了，老师指着一幅画，画了一个农民，守在大树旁，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师，我来。”老师选了小青，小青说：“是守株待兔。”老师满意地笑了。老师给了小青一朵红花，她欣喜万分，我们羡慕不已。

第二轮比赛开始了，老师在黑板上画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，我绞尽脑汁想，可是还是想不出。这时反应快的同学已开始竞猜，有的说是：“幸灾乐祸，”有的说是：“祸从天降。”老师都一一否定了，老师见大家都不知道，就提示说：“嘴巴里说出祸。”小红站了起来，说：“是祸从口出。”老师点点头，班里响起了热烈的掌声。有的同学激动得直拍桌子，有的同学拼命拍自己的脑袋瓜，说：“怎么就想不出来？”

这场比赛在欢声笑语中结束了，它还让我懂得了更多的知识。

把年级进九年级作文篇5

众所周知，诸葛亮治国治军的才能,济世爱民,谦虚谨慎的品格为后世树立了杰出的榜样。历代君臣,知识分子,人民群众都从不同的角度称赞他,歌颂他,热爱他。可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。鲁迅曾经评价过《三国演义》中诸葛亮“状诸葛亮之智而近于妖”。

作为军事家,实有将才与帅才之分。依我看来.诸葛亮不是将才也决非好的帅才,“帅”起得是总指挥、控制的作用,就像电影电视剧的导演,在用人剧情各个方面都必须统筹考虑、谨慎安排,一名好的帅才在用人,用兵等方面一定有他的独到之处,而诸葛亮在这几方面却出现过重大失误。

首先在用兵上,他用人失误。他让关羽镇守荆州，关羽性格高傲，刚而自矜，有勇无谋，关羽失荆州，使诸葛亮在《隆中对》中两路出兵北伐的设想变空，并使蜀国在今后的战争中始终处于被动地位。不仅如此，在使用马谡上也不尽如人意。用马谡守街亭，马谡自幼熟读兵法，好论军计，甚为诸葛亮所器重。但刘备觉得马谡言过其实，临终对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用，君甚察之。”诸葛亮却不以为然，还经常和马谡谈论兵法，有时通宵达旦，丧失街亭，使诸葛亮的主力侧翼受威胁，整个作战计划遭到破坏，被迫撤军。

如果说用人失误与他待人的亲疏，感情的远近有关，那么他在用兵上的失误则是他的性格所致。“诸葛亮一生唯谨慎”用兵谨慎是诸葛亮的优点也是他的缺点。用兵以慎为主，以奇为辅。奇正并用并能建立大功，时魏延首提出自率万人偷袭潼关，诸葛亮认为此举草率未同意，后邓艾灭蜀，正是用偷袭之策，司马懿在给其弟司马孚的信中说：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提十万已堕吾画中破之必矣”此虽有夸大，但也反应了一定的事实。

由此可见，诸葛亮并非神，而是一个普普通通的人，那么作为普通人他就有犯错误的时候，这些失误也就不足为奇。从这个角度看，诸葛亮也就离我们不是那么遥远，无论他是否是帅才，但光对历史的贡献来说，就是值得我们敬重的。