一篇优秀的作文一定是少不了平时素材的积累，写作文是培养人们想象力的重要手段，365文档网小编今天就为您带来了五年级父的爱作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

五年级父的爱作文篇1

时光如梭，光阴似箭。不知不觉中我已经是五年级的学生了。回想小学四年的时光，我们从刚入学时懵懵懂懂的小家伙，成长为现在开始懂得追求上进的小学生，就象一群丑小鸭，在老师的点化下逐渐变成美丽的小天鹅，在老师的指挥下翩翩起舞。每一步的成长都融入了老师的挚爱，吸收了老师关怀的甘霖雨露。

老师，我想大声对您说：“谢谢您，您辛苦了！”是您，一步一个台阶地引领我们走向知识的殿堂。丰富的语文知识让我们领略伟大的祖国文化；奇妙的数学知识让我们尽情探索科学世界。丰富多彩的英语、美术、音乐、科学、体育等等，都让我们畅游在快乐的知识海洋。在一次次的进步中，您不光给予我们知识，也传授给我们学习的方法，更重要地还培养了我们勇于探索的信心和勇气。

老师，我想对您说，如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园丁。如果我们是脆弱的小草，您就是勇敢的大树。您的谆谆教诲我们终身难忘，您是我们的好朋友，是您让我们明白了做人做事的道理。

老师，我想对您说，您是我一辈子的老师，感谢您的教育之恩，我会努力学习的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永远年轻、健康快乐！

老师，我想再次对您说：我真的感谢您，真的好爱您！

五年级父的爱作文篇2

窗外的花朵在微微颤抖，风越刮越大，树上的鸟儿停止了叫唤，天气温度一下降了下来，阵阵寒风吹得我心里发凉，爸爸又开始发飙了……

老爸对谁都很亲热，一看到我，笑脸一下子冷了下来。眼睛眯成了一条缝，像用看犯人的眼光一样看我，吓得我后背直冒冷汗，好像只要他两眼一盯，就能被他看出什么坏事情。

有一次，我正和同学打球。玩的开心时，老爸推门而入，空气一下子凝固了。我看了他一眼，尴尬的回到了球台边，故作镇定的看球。老爸眯着眼睛，板着脸，将手背到后面，一摇一摇地走了过来。到我打球了，我慢悠悠地走上去，懒洋洋地打球，我不喜欢动脚，打起球来一只脚拖在地上，看起来十分笨拙。一向严格的老爸哪能容忍我这样打球。

“脚动起来哟！”

“哦！”

“你不要哦，除了哦，还是哦！动起来！”

眼看老爸就要发飙了，我不禁将嘴闭了起来。打完了比赛，我坐在椅子上若无其事地系起鞋带。老爸看见了，无奈的叹了口气，摇了摇头，像谁欠了他很多钱一样，拽住我的手臂，往上一拉，扯得我手臂生疼，老爸大声说道：“你看看别人，反手都想着侧身，再看看你……”我听得耳朵都起茧了，无奈逃到了球桌边看球去了。

唉，我的暴力老爸，要小心，小心，再小心！

五年级父的爱作文篇3

胖是他的特色，牙尖嘴利是他的武器。他被肉挤扁的眼睛和滔滔不绝的嘴巴就是一对配合十分默契的拉链。每当他闭眼时，嘴巴就会不由自主的地张开，每当眼睛睁开，嘴巴就会不由自主地合拢。

本来我们会成为“好兄弟”的，可是，我每次说是西，他却说东;我说南，他却说北;我说好，他却说不好;我说不好，他却说好。因此我们变成了永远的“死对头”!

有一次，我去胖“坏蛋”家玩。忽然，我发现他家的“小坏蛋”，于是我指着自己自找没趣地说：“这个哥哥帅不帅?美丽的小姐。”潘浩诚马上插嘴，接着话茬，笑着说：“哎呦，这不是吴大丑男吗?几天不见，又变抽啦!是不是臭东西吃多了!导致内分泌过多，变成丑男了!”随后，他又扑哧一笑走了。我气得紫了脸。

还有一次，我发现他坐在地上呜——呜——地哭着，于是我跑上去，忍着笑说：“胖大少爷!怎么哭啦?是不是被别人欺负了，而且还打不过人家?”哈!哈!哈!“你!你!你!你个坏蛋!你个坏蛋!你居然敢幸灾乐祸!我以后再也不跟你这个内分泌过多的丑八怪玩了。”他愤怒地叫道。

这就是我的好朋友，一个爱哭的朋友，一个跟我对着干的朋友，我对他也绝对得理不饶人!吵架的次数多，玩在一起的时间更多。因为他姓潘，我叫他胖干脆“坏蛋”!

五年级父的爱作文篇4

我的数学老师是一位年轻的女教师，她每天都踩着细长的高跟鞋，穿着一件长长的裙子，看起来很温柔实际上很严厉。

上课了，她手里拿着一摞作业走进教室，脸上冷若冰霜，没有一丝表情，一走上讲台，她就用那冷冷的目光扫视了全班同学，顿时有一种寒气逼人的感觉，让人不禁身一颤。大家看到老师这样，就知道噩梦要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静，老师把手中的作业往讲台上一扔，随手拿起旁边的棍了就在桌子上狠狠敲，大声的说着："这次的作业，全班人重写，并且每个人都抄五遍。"教室里的气氛顿时进入冰点，同学们吓得不敢说话，甚至连呼吸都好像静止了。

过了好一会，老师说："现在开始上课。"这时，大家才敢动起来，拿出课本，准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一个计算题，刚写完，便转身用粉身砸中了一个正在说话的同学，她的眼神十分吓人，眼睛瞪得大大的，眉毛成了"川"字行，脸气得通红，严肃得让人不敢多看。同学们都吓得低下了头，于是，她用棍子敲着黑板，示意大家抬头看黑板，渐渐地，老师的表情不像刚才那么有杀伤力了，变得和蔼了许多，班级的气氛在讲课的过程中也缓和了来。

几节课过去了，想到老师那严肃吓人的表情，我仍然心有余悸。

五年级父的爱作文篇5

“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。

五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？

俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。

俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。

俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？

我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！