如果想写出触动人心的作文，真实的情感体验是不可或缺的基础，写作文的过程是一个不断修正与完善的过程，促进我们的成长与发展，365文档网小编今天就为您带来了篮球对战作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

篮球对战作文篇1

今天下午放学的时候，我去了篮球班。老师教我们打比赛。

整个上半场，发球权都在高年级手中，他们一连投进了三球。这是因为我的队友们不团结，自以为是，拿着球不放手，非要自己投篮，才容易被高年级的抢球

唉，上半场就这样悲伤地结束了。

中场休息时，我去找老师。老师说：我们要团结，要互相传球。”这时候，身为篮球队长的我制定了一个计划：不管是谁，只要抢到球，就立刻传球给其他队员，不要把老球留在自己手中。”

十分钟后，下半场开始了。我先抢到球。我拍着篮球，飞快地跑，高年级的全来追我。我却不敢把球留在自己手里，三秒之后，我把球传给了离我最近的队友。那个队友拍着球疯狂地跑着。高年级的.同学都去围攻他了。可几秒之后，他又把篮球传给了我。这时的我，已经跑到了篮球框下，我接到球，立刻投球射门。篮球在篮筐之中转了两个圈圈，我的心也跟着转了两圈。我想：一定会掉进去！”果然，两圈之后，篮球掉入了篮筐里。我就这样投进了我队的第一个球。之后，由于我们一直这样团结着，齐心协力互相传球，我队终于成功地以4：3赢得了比赛！

我们低年级胜利了。大家都很开心！我今天终于明白了团结的意义！

篮球对战作文篇2

20年后的我已经成了篮球高手。我现在效力于中国国家队，跨篮一级棒。现在科学发达了，我国科学家发明了一种跳跃鞋，我的队员们都穿这种高级鞋。今天我们队和公牛队在中国体育馆进行友谊赛。

到了场地我们穿上跳跃鞋，公牛队仍穿着普通的运动鞋。在裁判的哨声下比赛正式开始。大个子姚明把球传给我，我带球巧妙的越过了一名公牛队的队员，，趁对方不注意，在姚明的掩护下冲破重重阻拦猛的跳了起来，一个漂亮的3分球进了。赛场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

在全队的默契配合下，我、姚明各投进三十分球，中国国家队以超出对方十六分的情况下赢得了此次比赛。

打败公牛队之后，我们跟世界最有名的几支篮球队进行了激烈的比赛。在比赛中我多次摔倒了，但为了国家，为了人民我还是勇敢的站起来了，勇猛地从对手手中抢下球，并与队员配合多次扣篮、投中……每场比赛我都是得分最多的一名球员，我连续三年被评为“全世界最优秀球员”的称号。

20年后的我的地位比姚明高，一提王斌，没有不知道的，我现在是国家篮球队队长，我的梦想是，带领中国队打遍天下无敌手。

一上着些都是我王斌起早到晚辛辛苦苦一点一滴练出来的，无论严寒酷暑都是这样。我想以后会做的更好为我一生画上一个完美的句号。

篮球对战作文篇3

上周二，我们班和一班打了一场精彩激烈的篮球赛。

比赛开始了，我方先发球。球在我方队员之间轮流传开，不一会儿，球传到了高个子队员薛飞手里，他绕过对方的`两个防守队员，来到篮筐底下，然后轻轻一跳，可惜球没进。紧接着计嘉伟凭借他那身材矮小灵活的优势，敏捷地跑到三分线内，一个三步上篮，可惜又没进。我们越打越勇，球在我班手中传来传去。可是，我班的篮球队员就像中国足球队一样“临门一脚”太差，虽然球大多数时间都在我班手中，但就是投不中。最后，拥有一个小篮球队员的一班投进了一球。

比赛结束了，我班以0：2负于一班。但是我们并不气馁，因为我班队员都是“山寨”选手，能打满比赛只输一球，也算虽败犹荣。我相信只要我们苦练投篮，下次一定能赢。

篮球对战作文篇4

这是一场别开生面的篮球赛。

只见哥哥用手一投，篮球就从他手里脱颖而出，在空中划出一道亮丽的弧线，稳稳地落在球框里。而我却待在旁边傻了眼，这个过程太快，根本还没来得及细看。

这么一来，我俩就打平了，我务必要保持冷静，争取在下一节夺得更多分。

我当然也不是吃素的，球一到手中，就熟练地闪开哥哥地夹击，只听见“哐”地一声，球就落在地上，哥哥以闪电般的速度冲向球框，只见他一举，一跃，一投，球在框外转圈，如月亮绕着地球转一般。我屏息凝视，心里想：别进！哥哥双眼注视着篮球，心里想：进！谁会说准呢？那球如我所愿，没进，我悬在心里的`那块石头总算落下。我一把抢过球，朝对方篮框奔去，一举，一跃，一投，球乖乖朝篮框飞去，又一声“哐”球进了。我欢呼着，差点喊出声，哥哥脸上没有一丝笑容，垂头丧气的，觉得没希望了，就抢过球做最后投篮，这就关系着谁输谁赢，假如打平了，就开始加时赛。

那球又开始在篮框上转圈，我心里念着别进，哥哥念着进，出乎意料的事情发生了，球居然进了，我脸上突变表情，马上从晴天变成阴天，哥哥脸上可是一片阳光灿烂。

那么开始加时赛，再给10分钟，现在场上比分打平，我和哥哥都有点紧张了，现在是关键时刻，我不能出错，如果出错，哥哥赢的概率比较大，我就是输，所以场上杀气腾腾。我看见哥哥正要进攻，我也开始防守，只见哥哥轻轻一跃，球这次不乖了，弹在篮板上跳了出去，没进，只剩10秒了，我抢过球跑到对方篮框上，一投，球进了！我居然赢了。

这是我想不到的事。

篮球对战作文篇5

“叮叮叮……”的下课铃声响起了，同学们不仅迎来了愉快的课间时间，更迎来了一场激动人心的篮球比赛。

这一次的篮球比赛分三天进行。每个班的篮球队员都昂首挺胸，大步朝比赛场走去！我们班也不例外，个个信心十足，威风凛凛！

第一场，我们对战四年一班。当听说对战的是四年级的“小屁孩”时，我们都哈哈大笑，觉得自己赢定了。可是，出乎我们的意料，那些“小屁孩”十分勇猛。但是，再勇猛，也弥补不了他们和我们身高上的差别，他们在抢篮板上，吃了不少亏。赢了！8：1！再正常不过，这场比赛算是给我们练个手吧！

而最让我们头痛的是那叱咤风云、战无不胜的五年七班！这可是整个五年段中的'冠军班级！五年七班里的小伙子，个个勇武非凡，无人能敌！

“嘀……”激烈的比赛开始了！先是七班队长伍君鑫用了一个变向，过了我们班的高手林煜鑫。伍君鑫像一匹野狼在怒吼，像一匹快马在奔跑，又像一只发怒的公牛在冲刺！近了，又近了，更近了，只见伍君鑫一个三步上篮，在空中划出一道帅气的弧线，球落进篮框！

“好呀！”“漂亮啊！”“七班无敌！”一声又一声的称赞冲进我的耳朵，我摇摇头，对自己轻声说：“现在还不是放弃的时候！”轮到我们班的林煜鑫发球了，只见他也想模仿伍君鑫来一个变向，可他这一招可以骗得了别人，却骗不了那“狡猾”的伍君鑫，在冲向篮球架的时候，被伍君鑫一只手轻轻一拨，球脱手而出！

1：0、2：0、3：0……分数在一分分拉开。而在这紧要关头，一个球向我飞来，我双手接住，把手高高举起，正想投，“啪”的一声，球又被对方挡住，飞了出去。

我们输了！但我觉得十分痛快！因为我更享受这比赛的过程！我们已经努力了，所有同学都在最后一幕为我们热烈鼓掌！

篮球对战作文篇6

一、目的

通过比赛增强各项目组的团队意识，提高集体荣誉感，加强项目组之间的合作与交流，增强员工体质。

二、报名要求

1、本次比赛参赛队员报名范围：参赛队员必须为__公司内部所有在职员工(在职员工指截止到比赛当天还在职的员工)。

2、每队以项目组为基本单位报名，每队人数限制在10人。

3、如项目组人数少于30人，可与其他少于30人的项目组或部门联合组队报名。

4、每位参赛队员只可参加一支球队，若出现代表两支或以上的球队出赛，将取消所有关联球队的资格。

5、_月_日内将队长、队员名单及所属项目组及统一服装颜色上报至联系人：___，邮箱：______。

6、培训期间新人不能代表所属队伍参赛。

7、本次赛事只安排男子组赛事。

三、比赛的安排

1、比赛场地：__大学室内篮球场。

2、比赛时间。

日期时间进度备注

20__年_月_日淘汰赛具体赛程表按抽签后再编排

20__年_月_日半决赛

20__年_月_日总决赛

3、淘汰赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮半决赛(如参加半决赛组别少于四队时，淘汰赛中篮球得分的组别将按排名顺位进入到半决赛中)。

4、半决赛同样采取抽签对阵，胜出的组别将争取第一、第二名。

5、比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别给予奖状和奖金。

四、比赛纪律规定

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格按要求报名，如有违反报名规定的现象则取消该球员的比赛资格，违规球队将被判开赛落后10分处理。

3、所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛的资格并做违纪处理并进行全场通报。

4、每场比赛设有2名裁判、1名计时记分员。

5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者(两次)将被判罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理。

五、比赛规则

1、比赛时间：每场比赛采用上下半场制，每场20分钟。加时赛为5分钟。中场休息10分钟。

2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半时比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

4、比赛暂停：每队上半时各拥有一次暂停机会，下半时各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

5、裁判员宣布比赛结束，则比赛结果无法更改。

6、每队上场人数为5人，每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

7、各球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。

8、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

9、其它参考正式比赛规则。

六、比赛用品及预算

类别单价数量合计备注

奖金___冠军：___，亚军：___，季军：__

奖状__冠亚季各一个(奖状+相框)

哨子__

篮球___比赛后可作为参与奖

场租__/时___

饮用水___

合计___元。

篮球对战作文篇7

今天下午将进行我进校篮球队参加的第一轮正式比赛的最后一场。上午我们对战泾县二小，以59比23大比分获胜，下午，总冠军便可以产生。

难熬的中午终于过去，王老师让我们两点钟之前到宣中门口集合，两点还未到，人已经齐了。我们准备进入体育馆，可已经有人在打比赛，我们只好在外面训练，又经过20分钟的等待，终于可以进去了。

哈，今天我碰到了我在老家读一年级时的好友丁雨轩，这么多年没见，他的变化真大，不过虽然兴奋可我也来不及和他细聊，因为轮到我们上场了。如果这一场取得胜利，那我们将取得五连胜，真让人紧张又期待。这场我们的对手是三小，他们被我们击败了两次，虽然我们有了些经验，但对手的进攻仍然不容小觑。

上场了，三小球员先打进一个球，王金龙不服，一个上篮，把比分追平。第二节我在抢断之下无意间出手的投篮，竟然中了。这都不算什么，在第三节结尾，他们突然反超，比分变成25比24，从那会儿直到最后一节八分钟，比分没有任何变化。八分刚过，突然三小球员一个上篮，命中！27比24，我方防守被抢断，对方上篮29比24！

就在这千钧一发之际，我方一位球员连中两球，比分29比28，士气上来啦！对方进攻回合，李永乐一个抢断——希望全在他手中，奔跑上篮，no，没有中！可是裁判此刻吹了哨子，原来对方打手，被判罚球两次！这是我们的.机会啊！我们都开始紧张起来，第一球投篮没中，第二球李永乐一出手，球在空中划了一道漂亮的弧线，准确命中！

我们把李永乐围了起来，一起欢呼，我们进入了加时赛！在加时赛里我们奋力一击，不负众望地获得了最终的胜利。这个冠军对于我们来说意义太大了，因为这是对我们永不言弃的肯定和鼓励！